PUC Minas

Bibliotecas PUC Minas

Você sabia que o nosso sistema de bibliotecas é o maior entre as Universidades privadas do Brasil? Ao todo, são 10 bibliotecas (uma por unidade), que juntas formam um acervo de mais de 900 mil títulos. Você pode solicitar a transferência de publicações entre as unidades da PUC Minas pelo sistema integrado, permitindo acesso ao que precisar.

Pela internet, ainda é possível ter acesso a mais de 16 mil e-books, ao Portal da CAPES, com 38 mil títulos de periódicos eletrônicos, e a 134 bases de dados. Nas bibliotecas, há ainda laboratório de computadores, acervo de filmes e um lugar tranquilo para estudar. Tudo isso ajuda você a atualizar sempre seu conhecimento, ficando em contato com o mercado de trabalho do futuro.

Para reforçar ainda mais nosso compromisso com o estímulo à leitura, escrita e arte, temos também uma galeria de arte integrada ao sistema de bibliotecas e uma editora, que publica e vende livros acadêmicos e literários de vários gêneros.

Patentes, marcas e softwares importantes no mercado de trabalho

O registro da propriedade intelectual, seja de qualquer natureza, é muito importante para a PUC Minas. Por isso, oferecemos suporte completo aos alunos para a submissão de patentes, marcas e softwares.

Inventores que desejam registrar suas criações encontram suporte em todo o processo. Nossa assessoria, feita pelo Núcleo de Inovação Tecnológica, passa pela construção do projeto, pela revisão do texto e pelo depósito do pedido. Assim, garantimos que a inovação estará segura e estimulamos novos projetos.

PUCTec

O PUCTec é um projeto da PUC Minas criado para fomentar e estimular o trabalho de startups e reforçar o papel da instituição como hub de inovação e referência no mercado de trabalho do futuro. As empresas participantes passam por quatro fases:

• 1ª fase: são selecionadas 40 startups, que podem trabalhar no espaço físico do Ecossistema de Inovação da PUC Minas, além de receber mentorias, apoio técnico de bolsistas da Universidade e professores, créditos para a compra de cursos do PUCTec e acesso à aquisição de horas de uso dos laboratórios da instituição.
• 2ª fase: as 20 startups mais bem colocadas passam para esta fase e contam com aporte de R$ 20 mil em troca de participação societária, além de aumento no crédito de horas para mentoria e de créditos para cursos.
• 3ª fase: as 12 startups mais bem colocadas passam para esta fase e recebem R$ 80 mil de aporte em troca de participação societária. Além disso, há o aumento das horas disponíveis de apoio técnico de professores e pesquisadores, sem contar a mentoria semanal. As empresas ainda recebem mais créditos para cursos.
• 4ª fase: as 4 startups mais bem colocadas passam para esta fase e recebem aporte de R$ 200.000,00 em troca de participação societária. Há também o aumento das horas disponíveis de apoio técnico e de mentoria semanal.

Os empreendedores das startups são professores, funcionários, alunos e ex-alunos da PUC Minas, além do público em geral. As atividades da PUCTec fortalecem o caráter empreendedor da Universidade, além de contribuir para o progresso da sociedade (o programa é um dos que mais oferecem benefícios entre outras iniciativas ligadas a startups e inovação).

Laboratórios

Para que a sua formação acadêmica seja pautada pela inovação, também é preciso contar com uma estrutura de ponta. Por isso, investimos em laboratórios que tragam tecnologias avançadas, com as quais os alunos deverão ter contato no mercado de trabalho, o que coloca os laboratórios PUC Minas em posição de excelência.

Um desses laboratórios é o Microscópio Eletrônico de Varredura (MEV), que é um instrumento versátil, utilizado para observar a estrutura interna de materiais, aumentando em até 50 mil vezes as imagens. O equipamento é um dos únicos quatro existentes no Brasil, está instalado no Laboratório de Microscopia Avançada e participa da formação de alunos nos cursos de Odontologia, Engenharias, Biologia e outros.

Outro exemplo de estrutura de ponta é o Hangar, Complexo de Laboratórios do Curso de Engenharia Aeronáutica, localizado na unidade São Gabriel, onde os alunos podem praticar suas habilidades em uma aeronave em plenas condições de voo. Além disso, terão acesso às práticas comuns do mercado de trabalho e contato com softwares avançados, que devem pautar o trabalho dos engenheiros nos próximos anos.

Parcerias com empresa

Para que nossos alunos conquistem seu lugar no mercado de trabalho do futuro, ter uma rede de contatos é essencial. Pensando nisso, a PUC Minas tem um programa de parcerias com empresas que oferece benefícios tanto para os negócios quanto para a Universidade.

Segundo o professor Eduardo Ladeira, as parcerias são muito importantes, pois os alunos já inseridos no mercado de trabalho trazem “os principais desafios do momento e, assim, existe uma troca de conhecimento com o professor”. Além disso, a PUC Minas se torna referência nessas empresas e é priorizada no momento de abertura de vagas, por exemplo. Há ainda a promoção de cursos in company e eventos.

Hoje, já são mais de mil empresas participantes do programa, muitas sendo as maiores de Minas Gerais. Com a PUC Minas, esses negócios conseguem capacitar seus funcionários, o que traz crescimento e progresso.

Inovação na Extensão

Outra vertente na PUC Minas que é pautada pela inovação é a área de projetos de extensão. Professores, funcionários e alunos criam iniciativas inovadoras em todas as áreas, que buscam criar conexão entre a Universidade e o mercado de trabalho do futuro, além de fortalecer diversos setores da sociedade.

Um exemplo é o projeto “Inovação Tecnológica: produtividade e qualidade para o trabalhador da construção civil”. Alunos e professores do curso de Engenharia Civil colaboram com profissionais da área para capacitá-los no uso de ferramentas inovadoras, focadas em aumentar a produtividade e qualidade da entrega.

Outro exemplo é o projeto “Enriquecimento da aprendizagem para desenvolvimento de habilidades”, que trabalha com alunos com altas habilidades/superdotação em escolas públicas. O trabalho busca verticalizar o conhecimento, ou seja, implementar programas de tutoria para enriquecer o currículo escolar. Alunos e professores também buscam trabalhar as características inter e intrapessoais dos participantes.